Випускниця THWS: "Я отримала роботу, про яку мріяла"

Навчання у вузах Німеччини - це не лише високий рівень освіти, а й величезні можливості для особистісного та кар'єрного зростання в одній із найрозвиненіших країн світу. Яскравим прикладом є наша сьогоднішня співрозмовниця - Єлизавета, яка кілька років тому закінчила баварський державний університет Вюрцбург-Швайнфурт за спеціальністю "Логістика". З 2019 року Єлизавета працює у компанії BMW у Мюнхені.

- Єлизавета, як і чому Ви опинилися у Німеччині?

- Я народилася та виросла у Донецьку. Відучилася на бакалавріаті у Донецькому національному університеті. 2014 року вступила до магістратури до Київського національного університету ім. Т. Шевченка за спеціальністю правознавство.

Після переїзду до Києва я вирішила продовжити освіту за кордоном. Як країна для навчання мене зацікавила Німеччина. По-перше, там надається безкоштовна освіта, зокрема для іноземців. По-друге, є великий вибір програм навчання як англійською, так і німецькою.

- Як обирали навчальний заклад та чому обрали саме THWS?

- Насамперед я склала список університетів, які мене зацікавили, з переліком їх умов і спеціальностей і проаналізувала їх. У результаті мене зацікавила спеціальність логістика. Це відносно нова галузь, але вже досить популярна. Після цього я надіслала електронні листи з відкритими питаннями до всіх університетів, які привернули мою увагу.

З кожного університету, куди я писала, мені надійшла відповідь. Але із THWS мені відповіла особисто Наталія Куделя, менеджер зі Східної Європи. Вона дуже зацікавлено відповідала на всі питання, супроводжувала у процесі збирання документів та вступу. Тому, крім умов навчання у цьому університеті, мене також вразила підтримка.

- Тобто, Вас більше підкупив особистий підхід?

- Особистий підхід у тому числі. Але зацікавили й умови навчання - в THWS пропонували програму бакалаврату англійською мовою - 7 семестрів. Після закінчення я здобувала інженерну освіту з упором на логістику. Також пропонувалося багато можливостей для практики у процесі навчання.

Крім того, мені сподобався і регіон, де знаходиться університет - місто Швайнфурт, Баварія. Це невелике місто, проте в ньому зосереджено багато великих підприємств, що створює широкі можливості для проходження практики та пошуку потенційних роботодавців.

- Як пройшов вступ? Чи були якісь складності?

- У зборі документів не було нічого складного: потрібно було зробити переклади документів, з нотаріальним завіренням та надати сертифікат зі знання англійської мови. Вступних іспитів не було.

- А який рівень англійської був потрібен?

- Для вступу був потрібен міжнародний сертифікат з англійської мови на рівні В2. А також на момент закінчення першого курсу необхідно було мати рівень А2 з німецької. Після вступу виш надавав можливість вивчати німецьку на курсах з німецької мови при університеті.

- Як організовано навчальний процес? У чому різниця між процесом в українському та німецькому ВНЗ? Що сподобалося чи не сподобалося?

- Основна відмінність, яку я помітила для себе - це організація навчання. В українських вишах передбачено обов'язкове відвідування, протягом семестру ти набираєш 50% своєї підсумкової оцінки, а 50%, що залишилися, отримуєш на іспиті.
У Німеччині оцінка та твій підсумковий результат - це лише іспит. Навчання та відвідуваність протягом семестру не контролюється. Немає оцінок протягом семестру. Це твоя справа: хочеш ходити на лекції або плануєш самостійно вивчати предмет - твоє особисте рішення.

Друга відмінність - організація розкладу. У Німеччині студенти мають можливість самостійно вирішувати які предмети вивчати протягом семестру. Існує рекомендаційний план від університету - які та скільки предметів у якому семестрі вивчати. Але студент абсолютно самостійний у виборі. Звичайно, треба дивитися, щоб лекції не співпадали за часом. Крім того, деякі лекції з пізніших семестрів можуть бути технічно складними для розуміння на початку навчання.

- І яка система Вам більше сподобалась?

- Є свої плюси та мінуси. Я більше схиляюся до того, що студент - це вже доросла людина, самостійна. І він має достатню мотивацію, щоб відвідувати лекції та самостійно вирішувати, які заняття йому відвідувати. Саме тому мені сподобалася німецька система освіти.

- Ваш типовий розклад на тиждень

- Точно я вже не пам'ятаю. Але не було жодного семестру, в якому були б однакові години занять, наприклад, з 8 до 14. Бували дні, в які зовсім не було занять, а в інші - вони займали весь день до вечора.

- Як була ситуація з навчальною літературою?

- До речі, це ще одна відмінність німецької системи освіти. Справа в тому, що практично ніхто не писав конспекти під диктовку на лекції. Викладач вів лекцію у форматі презентації, а потім надавав цю інформацію в електронному вигляді. Слайди можна було роздрукувати та робити на них позначки, або принести на лекцію ноутбук та робити особисті коментарі онлайн. Також, в університеті є велика бібліотека з вільним доступом до друкованих та електронних ресурсів.

- Як відбуваються іспити?

- Іспит призначається на певний день. Якщо студент вирішив складати іспит у поточному семестрі, то має заздалегідь на нього зареєструватися.

Усі іспити, які я складала, проходили письмово під дуже строгим контролем. Твоя робота підписується певним кодом, а не прізвищем, тому екзаменатори, які перевіряють роботу, не знають чия саме це робота. Самі роботи перевіряються кількома екзаменаторами незалежно один від одного.

Іспит вважається зданим, якщо ти набрав щонайменше 50% правильних відповідей. Відповідно, від кількості правильних відповідей залежить і підсумкова оцінка.

У студентів є три спроби для складання іспиту. Після третьої спроби немає можливості перездавання, і студента відраховують.
Хоча ти можеш сам обирати, коли саме складати іспити, наприклад, для допуску до практики та написання дипломної роботи студент має набрати певну кількість залікових пунктів. Тому затягувати із здаванням не варто.

- Як організовано проходження практики?

- Практику проходять у передостанньому семестрі. Де студент проходитиме практику - це його особиста ініціатива.
Пошук місця для проходження практики на підприємстві схожий на пошук роботи. На сайтах для пошуку роботи фірми викладають відкриті вакансії для практикантів з описом посади та вимог. І студенти подають на них заявку - надсилають резюме, супровідний лист, оцінки та інші документи. Після чого роботодавці розглядають заявку, за потреби запрошують тебе на співбесіду, і якщо успішно її пройшов, то і на практику.

- На підприємстві практикант має відповідальність як у штатного співробітника?

- Я проходила практику на BMW у сфері логістики. Відповідальність практиканта, звичайно, не зрівняється з відповідальністю штатного співробітника, кожен практикант прикріплений до куратора. Проте практикант одержує власні завдання, часто навіть проекти. І на цей семестр стає частиною відділу, у якому працює. Практикант має ті ж години роботи, що й інші співробітники, повністю бере участь у робочих процесах, а також у всіх заходах, конференціях, семінарах.

- Важко було вчитися?

- Щодо вивчення окремих предметів, це дуже суб'єктивно. Було важко у плані того, що студент опиняється у незнайомій країні. Але в цілому я вважаю, що система освіти в Німеччині нескладна. Існують певні вимоги, які слід виконувати. Все було зрозуміло та справедливо, тому вчитися мені було цікаво.

- Як було з житлом?

- Я навчалася у місті Швайнфурт. Це не дуже велике місто. Проте у місті багато студентських гуртожитків. Звісно, треба було докласти зусиль, подавати заявки, конкуренція була високою, але я отримала місце в гуртожитку. Воно було дуже зручним. У мене була окрема кімната, в якій була невелика кухня, ванна кімната з душем і туалетом. Також у гуртожитку були громадські кімнати, наприклад, велика кухня з холодильником та духовкою.

- Чи під час навчання була можливість підробітку?

- У мене було багато підробітків. Наприклад, репетиторство - я займалася зі школярами математикою та англійською. Потім я отримала вакансію при університеті - була помічником у науковому відділі. Також існує можливість для студентів, які після закінчення семестру отримують відмінні оцінки з іспитів, наступного семестру ставати тьютором - тобто проводити заняття для інших студентів перед іспитами для підготовки. Багато моїх однокурсників підробляли у сфері обслуговування, у кафе, ресторанах, готелях. А якщо знання німецької мови дозволяє, то можна знайти більш кваліфіковану роботу.

- Університет допомагав випускникам у пошуках роботи?

- Один раз у семестр університет проводив ярмарки-виставки у кампусі, куди запрошувалися різноманітні фірми, які цікавилися студентами. Здебільшого це стосувалося практики, але також була можливість ознайомитись з вакансіями. Можна було дізнатися, які підприємства є у регіоні, а також поспілкуватись.

Під час пошуку роботи кожен випускник діє самостійно. Для іноземців, які закінчили німецькі виші, у Німеччині на півтора роки видається віза для пошуку роботи.

- Ви довго шукали роботу?

- Ні, я одразу після закінчення отримала роботу.

- Де працюєте?

- На BMW де я проходила практику, але в іншому відділі. Практика допомогла мені зрозуміти, як функціонує підприємство, ознайомиться з правилами роботи, і увійти в курс справи, познайомитись із колегами.

- Чи задоволені вибором навчального закладу?

- Для мене це дуже позитивний досвід і я повністю задоволена своїм вибором. Усі мої очікування виправдалися, і я надзвичайно рада результатам. Я отримала роботу, про яку мріяла, і яка приносить мені задоволення.

Вас зацікавило навчання в ТHWS? Вступ до THWS можливий без посередників, оскільки україно- і російськомовний співробітник університету Наталія Куделя з радістю відповість на всі питання.
Email: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.,
Tel.: +491742701465,
Сайт: https://international.thws.de/